وفى رابع أيام امتحانات نهاية العام «الترم الثانى»، والتى تستمر حتى الأربعاء المقبل، امتحن 571 ألفا و248 طالبًا بالصف الأول الثانوى، أمس، مادة اللغة الأجنبية الأولى «الإنجليزى»، على موقع منصة الاختبارات الإلكترونية، حيث بلغت نسبة أدائه فى الفترة الصباحية 99.99%، وحضر لمقار اللجان 571 ألفًا و301 طلاب من إجمالى 573 ألفًا و461 طالبًا على مستوى الجمهورية، فيما تغيب 2160 طالبًا.

واشتكى طلاب الصف الأول الثانوى وأولياء أمورهم من تداول صور لأسئلة اللغة الأجنبية الأولى على مجموعات الغش، بعد بدء امتحان الفترة الصباحية، فيما شددت غرفة العمليات بالوزارة، أمس، على تطبيق قانون الغش على المسؤولين عن تصوير وتداول الأسئلة الإلكترونية، وأوضحت أن كل طالب له «باركود سرى» بالتابلت الخاص به، ويتم تتبع الباركود من خلال الصور المتداولة عبر صفحات الغش الإلكترونى على «فيس بوك، وواتساب، وتليجرام».

وقالت عبير أحمد، مؤسس اتحاد أمهات مصر للنهوض بالتعليم، وائتلاف أولياء أمور المدارس الخاصة، إن غالبية الطلاب وأولياء الأمور أجمعوا على صعوبة الامتحان الإلكترونى، بالإضافة إلى صعوبة الجزء الخاص بالقطعة والترجمة فى الامتحان الورقى فى جميع المحافظات، لافتة إلى أن هناك مطالبات بنشر نماذج الامتحانات والإجابات بعد انتهاء الامتحانات، حتى يستطيع أولياء الأمور تقييم أبنائهم ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم.

فى سياق آخر، أصدر الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، قرارًا بشأن تطبيق مبدأ المساواة بين المعلمين المعينين الذين يقومون بتدريس الحصة الإضافية والمعلمين المتعاقدين بالحصة.

وأوضحت الوزارة، فى بيان أمس، أن القرار جاء بعد ورود موافقة وزارة المالية، ويتضمن تقييم الحصة بـ(20 جنيهًا) بدلًا من (3.80 جنيه)، تحقيقًا لمبدأ المساواة بين المعلمين المعينين والمتعاقد معهم لسد العجز.

من ناحية أخرى، نفى المركز الإعلامى لمجلس الوزراء صحة الأنباء التى تم تداولها ببعض المواقع الإلكترونية وصفحات التواصل الاجتماعى، بشأن صدور قرار من وزارة التعليم بتعميم نظام «الأوبن بوك» فى جميع الصفوف الدراسية، وأوضح أنه بالتواصل مع الوزارة، نفت تلك الأنباء، مُؤكدةً أنه لا صحة لتعميم هذا النظام، وأنه لم يتم إصدار أى قرارات فى هذا الشأن.

وأوضحت الوزارة – حسب المركز الإعلامى لمجلس الوزراء- أن نظام «الأوبن بوك»، المتمثل فى «كراسة المفاهيم» المعدة من قبل الوزارة والتى تم اعتمادها كبديل للكتاب الورقى والتابلت، مُطبق فقط على امتحانات المرحلة الثانوية العامة 2022، دون باقى الصفوف الدراسية، نظرًا لطبيعة الأسئلة المستخدمة فى هذه المرحلة، إذ تعتمد بشكل أساسى على قياس الفهم ونواتج التعلم، وليس على الحفظ والتلقين.

وأضافت الوزارة أنه تم وضع كراسة المفاهيم من قبل المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى، لتتضمن أبرز المفاهيم والقوانين والمعادلات بالكتاب المدرسى التى كان يقتضى على الطالب حفظها، حيث إن الهدف الرئيسى منها هو استرشاد الطالب بالقوانين والقواعد للوصول إلى الإجابة الصحيحة، دون حفظ، على أن تتم طباعة كراسة المفاهيم مع ورقة الأسئلة الخاصة والبابل شيت، وتسليمها للطلاب فى اللجان الامتحانية مع ورقة الأسئلة، لتحقيق المساواة والعدالة بين جميع الطلاب وتكافؤ الفرص.