فى سياق متصل عقدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا مع موجهي ومشرفي التقدير لمادتي “الاستاتيكا” و”الديناميكا” على مستوى الجمهورية، لمناقشة إجراءات بدء تصحيح امتحان مادتي “الاستاتيكا” و”الديناميكا” للشهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2019-2020.

ورحب الدكتور رضا حجازي نائب الوزير لشئون المعلمين ورئيس عام الامتحانات، بالحضور في بداية الاجتماع، مؤكدًا أن هدف الاجتماع مناقشة مضمون الامتحان وتوحيد نموذج الإجابة ومنهجية التصحيح، تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص لجميع الطلاب.

وأكد الدكتور رضا حجازي، ضرورة الاتفاق على القواعد الأساسية للتقدير لضمان تحقيق العدالة بين جميع الطلاب، مؤكدًا أن الوزارة حريصة على توفير الأجواء المناسبة للسادة المقدرين لإنجاز الأعمال المنوطة بهم بالدقة المطلوبة بما يضمن حصول كل طالب على حقه كاملاً.

وشدد على ضرورة مراعاة دقة تصحيح أسئلة الاختيار من متعدد، فإذا كانت تظليل الطالب على إجابتين بدون شطب على أي إجابة فيكون إجابة الطالب خطأ، أما إذا قام الطالب بشطب إجابة منهما فيتم تصحيح الإجابة المظللة وإعطائه الدرجة عليها.

وأوضح أنه عند كتابة الطالب إجابتين في الأسئلة المقالية، يتم تصحيح الإجابتين ويحصل الطالب على الدرجة الأعلى، وكذلك تصحيح أي إجابة بالمسودة.

وناقشت لجنة وضع الامتحان، خلال الاجتماع، أسئلة الامتحان مع مشرفي عموم التقدير للمادة، واحتواء الامتحان على جميع المستويات المعرفية، كما أكد جمال الشاهد مدير عام تنمية مادة الرياضيات على مشرفي التقدير، أنه يتم توزيع الدرجات على جزيئات السؤال المقالي، ويكتب حاصل الجزيئات على صورة بسط، ومقام، وفي حالة تكرار إجابة الفقرة المقالية يتم تقديرها مرة أخرى باهتمام وتعطى للطالب الدرجة الأعلى، ويكتب على الإجابة ذات الدرجة الأقل (سبق تقديرها).

وفي حالة السؤال الذي به فقرتين يطلب من الطالب اختيار إجابة واحدة؛ يتم تقدير الفقرتين ويحصل الطالب على الدرجة الأعلى منهما، وفي حالة السؤال الموضوعي يأخذ الطالب واحد أو صفر فقط ولا يجوز إعطائه نصف درجة على الخطوات، وقد أجازت الهيئة الفنية اعتبار أي إجابة للسؤال 9 (أ) في امتحان مادة الاستاتيكا يمنح الطالب الدرجة كاملة؛ وذلك لعدم وجود الإجابة الصحيحة ضمن البدائل للإجابات.

وسوف يتم البدء في تقدير درجات العينة العشوائية لمادتي “الاستاتيكا” و”الديناميكا”، يوم الأحد الموافق 12 يوليو 2020.

حضر الاجتماع الدكتور أكرم حسن رئيس الإدارة المركزية للتعليم الثانوي والخاص، وجمال الشاهد مدير عام تنمية مادة الرياضيات، وأعضاء الهيئة الفنية لوضع الامتحان وموجهي عموم ومشرفي التقدير لمادة الرياضيات.